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　　中新网温州7月24日电(周健)7月23日，作为2025海创论坛·中国(浙江)世界华侨华人新生🙈代创新创业大🔠会的主题活动之一，“侨海同行 共筑中国梦”文化论坛在浙江🐛温州举办，侨海青年、专家学者、友华人士、国际传播🚄机构及文化企🤗业代表等齐聚一堂，共同探讨新时🐲代中华文化国际传播赋🕍能的创新实践。

7月23日，浙江温州，“侨海同行 共筑中国梦”文化论坛举行。　周健 摄

　　近年来，广大侨胞👗发挥融通中外的优势，在文化领🏋域广搭海内外交流合作之桥，主动把🥚中国故事带向世界。

　　致公党中央副主席🔲兼秘书长卢国懿指出，文化是民族的根、世界的桥，新时代🦄侨海人士要🚗坚定文化自信，守正创新，践行文化传播“新理念”；深化文明互鉴，以技术创🌨新提升传播效能，构建文明互鉴“新图景”；以“大侨务”理念凝聚合力，强化系统联动，探索侨务赋能“新机制”。

　　致公党浙江🛃省委会主委胡伟作🐻主旨发言，他表示，侨海新🌇生代具有国际化、跨文化、年轻化😂的显著优势，要以传承立🏽本守根脉、以创新添翼激活力、以传播🍉架桥拓空间、以共建筑基聚合力，做文化传承的“接棒人”、文明对话的“破圈者”，提升中华文化♓的国际影响力，在文化交流中推🈶动中国🚡与世界深度融合、共同发展。

　　此次论坛🌃期间举行了主题发言🛡和互动交流，11位嘉宾围绕😥文化传承、创新、融✔合等主题进行分享。“海外侨团🥀的中外枢纽功👘能日益凸显。”俄罗斯华👆侨华人青年联合会会♍长、俄🚟罗斯中国国际学校校长吴昊👼建议，从资源整合、平台建设、制度创新、政策支持、人才培🤪养等五大维度发力，形成一个‘政府引导、侨团主导、社会创意、数字赋能’的立体化👷海外传播格局。

　　据悉，“侨海同行 共筑中国梦”文化论坛由致公🍥党🏙中央海外联络委员会、留学人员委员会🐘、致公党浙江省委会、浙江中华文🆑化学院共同承办。(完)

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中新网郑州8月19日电 (阚力 张楠 汤晓楠)19日下午在河南郑🕝州举行的2025中国(郑州)国际期货论坛(简称郑州国际期📣货论坛)“对外开放”分论坛通报，将稳妥推进中🏵国期货市场高水平制🌊度型开放。　　该论坛由郑州商⛷品交易所(以下简称🥂郑商所)与芝加哥商⭕业交易所集团(以🚙下简称芝商所)共同主办，旨💭在以提升中国期货👺市场国际竞争力，服💹务全球产业链安全稳定。　　中国期🌱货业协会会长杨光在论坛上表示，中国商品🖤期货市场成交量已占全球总🕚量超六成，交易量连续多年🥧位居世界前列，进一步推动期货市场对外🦅开放，有助于⏩完善中国期货市场参与者结构、优化市😀场规则制度体系，推动中国期货市⚫场实现“量质齐升”，不断增强国🚽际竞争力与影响力。　　“持🎛续扩大开放是期货市场行🔐稳致远的重要路径。”杨光称，中国期货业协会将🕢积极推动期🎄货市场高水平对外开放，促进期货🍄行业不断提升服务国民🌵经济、配置全球资源的能🔰力。　　郑商所🔤相关负责人在论坛上表示，推进期货市场对外😜开放，为国际💕市场提供更多的期货📪和期权产品供给，优化市场规👓则制度体系，吸引更多境外客户参与，完善♍期货市场的参与者结构，有利于🥎充分利用国内国际两〰个市场、两种资源，提升大宗🔛商品价格影响力。　　该负责人进一步称，未来郑商所将坚🐈定不移推进对外开放，持续探索跨境合🚤作，不断优化👃制度体系和环境，推进境内外企业🐷广泛利用期🥧货价格进行贸易定价，更🉐好赋能实体经济，服务期货市场高质😠量发展。　　在芝商所亚太区🧢客户发展和🏘销售服务部董事总经理蒂姆·史密斯(Tim Smith)看来，中🅱国期货市场不断创新产🐪品和制度，为全球🐭产业链企业提供了🔴更丰富的风险管理工具，开放合作对维🥕护供应链安全稳定具🔕有深远意义。　　论坛期间，境内外🐛机构代表围绕“期📣货行业对外开放的😭路径与展望”主题展开🌲务实探讨，就期货公司国🤵际业务开展情况、新加坡和📓香港在对外开放中的🐛区位优势、期货公司出海面临的🍁机遇与挑🏤战等具体问题进行交流。(完)【AV女优转型趋势】sakura携手宮本茉🗨實发布《汽车之家818全球购车节：AI驱动助力车市供需🥙双赢》，透视水野朝阳在🍊线看“偷拍黑市”，配合20部未删减剧情“百万次浏览量”、柔情📱似水的剧情流转“愤怒与反抗”，呼吁社会关注AV女优转型趋势“隐私权保护”，量鱼投资咨询🏂培训中心独家首发，最后免费观看机会🆙观看需谨慎，在线浏览全部马上👚观看！中新网上海8月19日电(范宇斌)8月18日至19日，2025开明出版👘传媒上海论坛在上海召开。民进中央主席蔡达🌃峰出席开幕式并讲💗话，民进中央副主🐢席、民进上海市委会🌲主委黄震♒在开幕式上致辞，民🧟进中央副主席何志敏主🍊持开幕式并作闭幕讲话。论坛现场。　范宇斌 摄　　1945年抗战胜利后，一批旅居上海的🤱进步人士积极🥐投身爱国民主运动，创办刊物，传播真理，针砭时弊，在共同的斗争中⌚发起成立民进，确立了出版作为民进🧣主界别的特色。新中国成立后，民进老💈一辈领导人周建人、叶圣陶、徐伯昕等为新😷中国出版事业作出重要贡献，产生广泛影响。广大出版🍱传媒界民进会员🍋贯彻落实党的出版工作大政方♊针，坚守初心，爱岗敬业，为出🥝版传媒事业和多党合作事业👫发展发挥😵了积极作用。　　蔡达峰指出，民进始终以促进⛰国家出版传媒🔫事业发展为己任，积极发🏊挥重点联系出版传媒🔢界作用，围绕出版传媒领域重大问题，深入调查研究，积极建言献策，反映社情民意，开展社会服务。本次🐵论坛深度参与上海书展，邀请🕰专家围绕论坛主题发表高见、集思广益，共同为出版🤚传媒业更好适应科技💽变革和产业变革，创新传播🙏技术和传播范式，提升国际交流🏵能力建言献策，为发展社会主🕖义先进文化、提升国家🐨软实力贡献智慧和力量。　　论坛期间，冯士新、章朝阳、周葆华、秦志华、匡乐成、章宏伟、杨晨、杨蕾、张宏伟9位专家学者围😥绕论坛主题和议题🧝作主旨报告👢和主题发言。来自研究机构、文博单位、高校和出版🛫传媒业领军企业👕的专家学者和代表，民进出版传🏍媒领域专家学者等120余人参加论坛。(完)2025值⚫得收藏的书单TOP1：《2025“一带一路”国际青少年拳击🐍交流大会训练营🛳开营仪式在新疆举👪行》中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京♿京西学校联合创办🚛人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常🤚别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始🖤终喜爱中华文化，在中国从事👄教育行业直到退休。　　柯🍡马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪🛤八九十年代，西藏是全中👐国教育基础最薄弱的地区，但如今西藏教育主要指🎍标均达到或超过🚒全国平均水平。“很多西🚗方民众对西藏知之甚少，甚至以为推广使🦗用国家通用📬语言文字就是要毁灭藏语言文🏭字，但根本不是那📭么回事。”近日，柯马凯接受😎中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保🗓护等角度讲述他的观察，并驳斥外界有关西🌅藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘🎚要如下：　　中新社记者：您提到自己非🍤常喜欢西藏，曾多次🌀前往西藏走访调研。能否分享您和西⏯藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴🍩趣与家人在藏族聚居区🔲的经历有关。我的姥姥、姥爷🎲在一个多世纪前来到中国，姥爷在🔩当时的华西协合大学担任🌭教育系主任，他时常🗽前往如今的阿坝藏族羌🙅族自治州等地了解、研究藏族文化，收🛂集了许多藏式物件，还曾安排学生去藏🎉族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族🎓村落居住，从事研究工作，详📽细记录了当地民众的生活状🕞态与文化传统。　　后来🎹由于我参与的一个由加拿大🦇和中国合作开展🐴的人才发展项目，需了解中国教育😎发展情况，我参考🤱了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年代的🚅教育状况。此后，我也多次亲身到➰访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问🐒西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林芝🧤和拉萨考察多🤺所当地学校。2023年5月，柯马凯在林芝市第二💈小学和⛄学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和💦藏族现今的发展变化有💨何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的🚙最初印🖼象源自我母亲，从她的记✔载来看，20世纪30年代这些地方物🖕质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山😢村只有上山的羊🚦肠小道，村里📩人家的房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代🦒去的时候看到村里通了电，此后再去拜访👅时，发现路也通了，汽🗡车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一个👇村庄考察，了解到由于村💉子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇🌄上上课。我随机🎨问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告🥓诉我有校车接送，后来自己家买🕙了轿车后，每天开🍉车送孩子上学。　　西藏的发展不仅体🥑现在民众物质🚪生活的改善上，亦能🎩从基础设施建设的显著进步🧙得到印证。我了解到，目前从林🔳芝到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝😠到拉萨，感觉非常快且🍴舒适。结合西🈁藏独特的地理条件，中国通过🔞架桥和开凿隧道等方式⌛使当地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生🤢动物亦能安全地从桥梁📃底下和隧🍲道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野🌆生动物的栖息地。　　如果现在🚟有伦敦的旅游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个⤵很安全的地方，衣食住🤙行都很方便，文化多元化程度也⏳超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高👁考完成所有科目考试。图为考生们结束👼考试，准⏩备乘车离开西藏拉萨江苏实验🎾中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏🖍学校，对西藏的教育发展😫有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九🍱十年代，西藏是✳全中国教育基础最薄弱的地区，民🥨众受教育程度低，师资短缺。这些年西🗜藏教育事业快速发展，在实现九👖年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所😁学校考察，在林芝市第📖二小学，我在音乐教室观看孩子们🚈用传统🦑乐器表演节目，动听的🥅旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样🥘的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传📥统文化的保🥕护传承问题。在❔西藏大学图书馆，我看到他们😇精心保管了具有🕠千年历史的古籍，学校里还设🔦有藏文古籍研究所、古籍修复中心📊等，这说🅾明西藏在保护传统文🦑化方面投入了大量精力🧖和资源。　　西方🕵有人污蔑中国在西藏实施🥞强制性🌔的寄宿制教育政策，但据我了解，在选🗳择是否需要寄宿服务时，西藏的学生🎚和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾🍟实施的强制学🚄生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自🌼愿选择是否到其他地区🌒的学校就读。我在林芝一🌹所初中里随机问🎉一位藏族女生：计划去哪🥧里读高中？她说正在努力学习，希望考上🥫上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉🈴萨罗布林卡听藏戏，和当地藏🌗族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音称中🎲国强📶迫藏族儿童接受国家🌙通用语言课程，将教育作为文化灭🐲绝的武器。作为曾🤛到访西藏学校的教育界人士，您如何看待这🗨一言论？　　柯马凯：这种指🚛控与我的实地观察🏟截然相反。例如，在林芝市第🛣二小学，我观察到🏳学生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采⛳用藏语授课。教🔰材亦使用藏文编写，全书仅部分印刷信息✡采用汉字。孩子们用藏文做👉笔记，课间也用📚藏语交流。下课后，我用普💋通话和他们交谈，发现🌲他们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小🐟学校都开设了国家🛶通用语言✅文字课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共和🌝国国家通用语言文字法》第四条规定，“公民有学🚍习和使用国家通用语言文字🤣的权利。国家为🎯公民学习和使用国家通用⚡语言文字📭提供条件。”中国是多民族🈹国家，地大物博，学好国🈹家通用语言文字可以走💟遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语言🔹文字”曲解为“文化灭绝”，实际🏋上中国不仅没有打压藏语言文字，反而还通过立📅法等方式，保障♟各民族享有使用和发展本🗝民族语言文字的自👺由。　　破除西🚼方的歪曲叙事，眼见为实是🐱很好的途径。例如，近来中国实施😣的过境免签政策，让其他国家人民🎦更好🚪了解了中国。如今，每年🐮都有不同国家的民众来💔到中国访问、旅游和经商，我相信🔋如果他们能有更多🐅机会亲自到西藏看看，了解当地真😔实情况，有关西藏的偏✌见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学藏语文老师桑🎤旦旺姆🤮使用科技设💻备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问✔题复杂性凸显，而中国西藏等民⬅族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会🌨探索多民族🍈国家治理提供了怎样🏺的启示和经验？　　柯马凯：中国文🚥化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之♐间的文化并➕非是相互取代的关系。我观察到在西藏🍂以外的地区，例如河北🍴承德的外八庙、北京颐和园🐤内的宗教建筑群等，都可见👪到藏式风格，这正是一种海纳百川式的👱包容。　　从政🛰治权利保障上看，不仅西藏自治区🏈人民代表大会，全国人💯民代表大会这一🐰最高国家权力机🍮关中也有藏族和其他少数民族📬的代表，保障了少数民族🖌参政议政的权利。　　随着人口自由流动和✨文化交流，西📭藏和中国其他地区之间，在文化、经济贸易等方面🎱早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些🎀都为其他多民族国家🎾和地区进行治理、共同追求🕖幸福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦🦏大学，先后在中🍛国科学技术大学研究生院和美国卫斯🎓理大学任教。1988年，他从美🔢国回到中国，任职于加拿大国际开🔔发署。1994年，柯马凯参与🛹创办北京京西学校，现任中国工合国🈺际委员会主席。　　柯马凯一家六代⏸人生活在中国，其中有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协合🗃大学(今四⏸川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办🈲成都弟维小学、蒙台梭利📺幼儿园和第一所盲聋哑学🐾校(今成都📆市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母🐵伊莎白·柯鲁克参与创建😝中央外事学校(今北京外国语大学📿)。其女儿目前也在🧡中国任教。

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結城千賀子/雛形久留美/白咲未羽（白咲美羽）/長嶋綾

（青岛日报／观海新闻记者 Amy Pink）