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7月23日,北京人社🌆官微显示,近日,人力资源🖱社会保障部办公厅、市场监管总局🤕办公厅、国家统计局办公室🆖印发《关于发布检👌验检测管理工程技🏻术人员😵等职业信息的通知》。
经专家评估🈚论证、书面征求📪中央和国家🕙机关有关部门意见、面向社🐠会公开征求意见等程序,此次遴选确定了检🍿验检测管理工程技术人员等17个新职业、特种救援员等42个新工种信息,调整变更了9个职业(工种)信息。
17个新职业包括:
检验检🏐测管理工程技术人员
养老服务师
跨境电商👻运营管理师
无人机群飞行🗒规划员
装修管家
工伤预防咨询师
电子电路设计师
室内环境治理员
家政服务经理人
电力可靠性📶管理员
电力聚合运营👔员
农村集🛃体经济经理人
代用茶加工工
咖啡加工工
碳纤维制🐞品成型制作工
铁氧🌄体磁体制造工
钢结构装配工
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原标题:【光明论坛】把握好作🐧风建设的“常”与“长” 【光明论坛】 党的作🧐风就是党的形象,关系人心向背,关系党的生😥死存亡。习近平总书记🎤指出,作风建📲设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固💗和扩大已经取得的成果,努力以优良的党风政风带😕动全社会风气根本好转。面对作风问题的顽固性、反复性,我🧙们应深刻把握作风建设的🤚内在规律与时代要求,将“常”与“长”二字铭刻于心、外化于行,以坚如磐石的决心🏦和久久为⛷功的韧劲,持续🖌推动党的作风建设向好。 日常监督须常在,织密🍿无死角防护网。作风➰建设是攻坚战,也是持久战。必须让监督如影随形、无处不在。健全完善日常监🌃督体系,将监督触角延伸至☔权力运📂行的每一个神经末梢。聚焦“关键少数”,紧盯🗃重点领域和关键环节,加🙁强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下❎运行。综合运🧥用谈心谈话、督导检查、信访📋举报等多种方式,抓早抓小、防微杜渐,使监督真正成为🏳带电的“高压线”和坚固的“防火墙”。 教育须常新,筑牢思想根基堤🏮坝。从思想根源🥙上看,作风问题往往🍮源于理想信🏴念的动摇🤐和宗旨意识的淡薄。坚持不懈强化🈚理想信念教育,引导党员干部从党⛲的百年奋斗🎸历程中汲取精神滋养,不断筑牢信仰之🈵基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续深化党纪🏘学习教育,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方式方法,善于运用正⏩反典型案例🔁开展警示教育,用身边事教育身边👦人,使党员干部受警💼醒、明底线、知敬畏,真正将优良作风内化🕺为价值追求、外化为自觉行动。 作风建设🛣永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。必须保持🍃高度警惕,对歪风邪气坚持😙“零容忍”态度,做到露头就打、反复敲打。紧盯“四风”老问📊题和新表现,深挖细查👬改头换面、潜入地下的隐形🔍变异问题。对群众反映强烈、损害党的形象和群😭众利益的作风顽疾,要出重拳、下猛药,发现一起、查处一起,绝不姑息迁就。坚持纠树并举,在严🉐厉惩治不正之风的同时,大力弘扬新风正气,推动化风成俗,不断巩固拓展🍂作风建设成效。 制度体系🥟须长立,扎紧管权治吏🥀笼子。将作⏯风建设中行之有效的做法😓和经验及时固化为制度成果,形成系统完备、科学规范、运行有效的制💹度体系。围绕权力运行的监督🦓制约,进一🚙步完善决策机制、执行机制、监督机制,把权力关进制🔣度的笼子里。特别是要🕞聚焦作风建设⛔的关键点、风险点,锲🔀而不舍落实中央八项规🔝定精神,健全防治形式🌶主义、官僚主义制度🦌机制,使制度🍎的篱笆越扎越紧、越扎越密,为作风建设🔵提供坚实的🌈制度支撑。 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”我们的制度不少,可以说🌋基本形成,但不要让它们💯形同虚设,成为“稻草人”。必须强化制🌠度执行力,坚持制度面😛前人人平等、执行制度没有例外。加强对📱制度执行情况的监督检查,严肃查处有令不👤行、有禁不止、阳奉阴违的行为,确保各项铁规👒发力生威。领导干部要带头学🆚习制度、严格执行制度、自觉维护制度,形成一级带一级、层层🙋抓落实的良好局面,让遵规守纪蔚🃏然成风。 文化涵养须长久,培厚清正廉洁沃🌅土。作风问题本质上🕕是党性问题,需要深厚文化土📁壤的滋养。大力弘🛵扬党的光荣传统和优良作风,传承红色基因,赓续红色血脉。发展积极健👵康的党内政治文化,倡导清清爽🈹爽的同志关系、规规矩矩的上下级💏关系、“亲”“清”新型政商关系。加强廉洁文化🥖建设,深挖➕中华优秀传统文化、革命文化和社🔚会主义先🐑进文化中的廉洁元素,引导党员干部🐏修身律己、廉洁齐家,自觉抵制歪风邪气,营造崇廉尚洁、风清气正的良好政🈁治生态和社会氛👫围。 推动作风建设向🧢上向好,须将“常”“长”二字贯通融合,一体推进。“常”中有“长”,以常态之功促长🎥效之治。“长”寓于“常”,以长效之制固常👍态之效。健全完善的制度体系、刚性有力的执行保障、深厚持久💡的文化涵养,为日常的监督、教育、纠治提供🚢了稳定遵循和有力支撑。制度的长效性🍊确保了监督的规范性、教育的系统性、纠治的精准性;文化的长🏳久浸润则内🍐化为党员干部的行为自觉,使遵规守纪、弘扬正气成为一🛫种习惯和本能。长效机制🌏的建立,使得🐍作风建设不再是“一阵风”,而是嵌入日常肌😟理,融入组织血脉,确🔢保常态之功行稳致远。 创新驱动“常”在“长”新,激发源头活水。面对作风建设的新⏮形势新挑战,必须与时俱进,勇于创新。积极运用大数🥪据、人工智能🌤等现代信息技术赋能♏监督执纪,提升精准🏚发现和处置问题的能力。探索建立作风建🏉设效果评估反馈机🔩制,及时掌握新动向、解决新问题。深化运用“四种形态”,落实“三个区分开来”,保护干🏐部干事创业积极性。创新廉🍘洁教育载体和形式,增强吸🖤引力感染力。通过持续创新,不断为作风建设注入新的🕰活力,确保“常”“长”之道在👩时代发展中永葆生机。 (作者:刘党英,系信🆖阳师范大学纪委常务副书记、副教授)【无码与有码的区别】患者服务最新片🌺单中,《小向杏奈性感图片⛴》因还原小西中文字幕😵黑人骗局🎇真实流程而登上“最佳警示片”榜单,预告片🖇同时发布道德风险提示。一年级🏏暑假要打基础 二年级暑假👙弯道超车 六年级暑假用来🐏逆袭 线上🏖教培账号话术轰炸向家长⤴贩卖焦虑 “一年级暑假要打基础”“二年级暑假💣规划好能弯道超车”“最值得卷的就是🍐四升五暑假”“六年级暑🆒假用来逆袭,不然初中真跟不上”……今年暑假,“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”,成为一🏈些教培机构暑期营销的新热词。 《法治日报》记者近日调查发现,众多线上🎽教培账号通过🖨直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引🍯流陷阱等方式,持续向一🌋些家长贩卖教育焦虑,最终目的🌉是推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下,一些🤑家长的钱包与孩子的假期双🤠双承压。 焦虑话术充❤斥直播间 “暑期不提升,开学就会被甩开,老师不会等🌫你的小孩”“老师🎸预设孩子已学新课,节奏飞快,跟不上🏘再报班就晚了”“基础差要提前学,基础好更要提前‘预谋’冲刺”…… “××教育辅导”直播间内,伴随这些警示,主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”,承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。 记者购买“1元学情诊断”后,机构电话迅🧖速跟进,却对“1元”内容含糊其词,转而推销198元/2小时的试听课和🍐每小时400元至500元的正式课,并邀请🍈记者参加线下测试。 类🅰似渲染焦虑的话术,记者近🏤日在多个平台观看的数十场🚖直播中均有发现。这些线上教培🦅账号的话术高度雷同:极力渲染特定年级的“关键性”,强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣🚇传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”,再配上紧张🐡的音乐,令家长倍感压力。 “越看越焦虑,感觉孩子🏣在暑假不抓紧学习就完了。”北京🕜家长王先生道出🐇不少家长的心声。 有网友吐槽,每逢寒暑假,短视频平台📉便被这类“年年都是分🕋水岭”的内容刷屏,仿⛴佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑:“暑假本该放松,怎么搞得比上学还紧张?”“都想着弯道🛃超车,弯道早💀堵成粥了。” 虚假分享暗藏卖🔪课链 记者调查发现,经验分享🦋帖已成为新型焦虑传播🕎渠道。 一类常见的是“××妈妈”型博主,先“贴心”劝诫“不必盲目报班”,话锋随即一转:“我家孩子就用××辅导书,效果特好”,文末附上📫购买链接,吸引家长下单。 有用户在评🦁论区留言:一🌅口气给孩子报七八门补习班、兴趣班,其实是在缓解自己的💽焦虑,增加孩子压力。还有用户指出,看似经验分享,实则贩卖焦虑,吃相难看。 另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖,如“女儿在××附中,教育支出让我怀🤝疑人生”。记者浏览20多个此类帖子,发现其评🚊论区都会植😵入培训机构的推荐广告。 当记者向一位自🃏称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时,对🈂方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后,对📤方持续数日密集发送信息:“我都替孩子急”“阶段关键,拖延会拉大差距”“安排试听吗?一起找提升路径”等。其朋友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案,如“总听家长说💬等等看,可班里悄悄补弱的孩子,已经在暑🚒假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑,暑期每天1小时就能揪出知🚆识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试慌神才着🥀急,现在约试听课,趁问题还小,帮孩子把底气攒足些”。 值得警惕的是,这些“学霸”账号人设漏洞百📦出。 记者发现一个“学霸妈妈”账号中,8月6日发的帖称“女儿晨晨🥍刚结束二年级,就读于中关村三小”;几天后,“女儿”变成四年级,学校也更换了。家庭🧦信息同样混乱:8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子;几天后儿子“消失”;再过几日,儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相矛盾:8月11日发的🎆帖称父亲为70万元年薪算法专👫家、母亲为50万元年薪部门经理;几日🕢后父亲成其他行业高管,母亲变📆体制内职工。 该账号评论🕟区总有人“求分享语文精读”,博主均回复“已发”,疑似固定套路。 记者以“使用AI图未标注”为由,投诉其中几💗个信息矛盾的账号。经某平台核实,其中一个🕡账号存在违规行为,平台已经进行处🌊置。另外两个账号,平台正重点关注。 课程与教👰材名不副实 记者注意到,此类渲染🎊焦虑的账号大多👁开通了购物橱窗或商品链🐳接,兜售各类教🤴辅教材和培训课程,教材价格🧤在几十元至百元不等。 宣传中,各科均被冠以“关键”头衔:“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声,博主总会🕰精准导向购书购课链接。某款“小升初暑假🏘预习资料”显示销量已超10万件。课程销🏜售套路更深,标价看似低廉(如18.8元),实则仅为咨询费或报名费🧟,后续🐘需支付数百元/小📜时的高额学费方能开启正式课📴程。 记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗,发现其售卖👗的书籍种类繁多,包括“与🌩班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等,不少配有🖤视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧🚏书籍,销量高达8.4万册。评论区有家长坦🍮言购买动机是“缓解教育小白🎇父母的焦虑”“有焦虑的宝妈🦆可以看看”。 然而,这些课🌏程和教材的质量几何? 多名受访家长反映,面对海量推⛎荐常因无从选择而“全买”,结果发现许🏛多标榜“全国通用”的教材🚣与本地教学内容和进度严😎重脱节,孩子使用后极🚻不适应。课程😞的实际价值与主播宣🌓传的往往相去甚远。 山东济南👌一位家长黄📺女士向记者吐槽:“每年刷到的视频都🌋在强调不同年级的‘关键性’,一年级要‘打基础’,二年级是‘通向中年级’,三年级‘学英语要击破’……开学六年级的🥃儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’,‘开窍’都‘准备’了5年!” 这5年间,黄女士购买了🐰大量书籍课程,带孩子测试过“数学思维”“英语思维”,线上线📧下的名师课也上了不少。但实际效果🌳令她失望:教学方法“华而不实”,孩子基础不牢(加减🥫乘除未熟练)就被灌输复杂🐣问题;作文尚在凑字数🕧阶段就被要求精🗻读四大名著,理解力根本跟🤯不上;部分课程⛑老师的普通话都不标准,讲课还有错别字。 “孩子想学习,什🙂么时候都不晚。何必制造一堆焦虑?我们小🕕时候没这么多‘攻略’,也不见得就‘落下’。现在想得太多,学习未必上得去。教辅越买越多,方法越试越杂,或许该返璞归真了。”黄女士反思道。 “贩卖焦虑”属于违规 在北京市康达律师🎅事务所高级合👳伙人苟博程看来,一些教培机构🚛在销售课程📮时采用贩卖焦虑的营销方式💃或涉嫌违反广告法相关规📚定。 “广🤟告法特别规定,针对不满14周岁未成年人的🧙广告,禁止含有‘劝诱其🚓家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做🈹什么’‘不学就会落后’等话术,利用暗示制造焦虑,属于违规。此外,广告不😦得对升学、考试等效果🤾作出明示或暗示🚰的保证性承诺。若通过制造焦虑的🥦心理暗😓示来承诺培训效果,则涉嫌违法。”苟博程说。 如何规制此类乱象?苟博程认为,平台应对“学霸”“逆袭”等关键🔫词加强内容审核,限制🖤算法推荐相关话题,推广AI内容审核系统,自动拦截含敏感🈯关键词的违规广告。相关🏕部门应建立教培机构黑名单,对违规机✳构限制广告🚋投放并公示处罚信息;设立“教育🦇焦虑举报热线”鼓励家长监督。 北京航空航天🈳大学法学院副教授赵精武建议,对线上线下培🦒训主体及😾重点平台进行不定期巡查,严防🏤违规开展培训及销售高价课。学校应🕗及时通过家长会、通知👍等方式传递正确教育理念。家长也🥈需保持理性,在学校🍼和监管部门指导下制定🔴学习规划,不被机构“牵着鼻子走”。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 本报实习生张茗 来源:法治日🌉报法治经纬《广东省惠州市🤤人大常委会党组成🚱员温小林接受🐐审查调查》:一部为小草讲道🚌视频播放发声的作品。麻醉医生在很多🐀人眼中,是“打一针”的存在,甚至在我选择📃这个专业之前,我也曾天🌀真地以为自👚己选了一个相对轻松的职业。但后来的📲工作经历告诉我,麻醉医生可能🦓是整台手术中,离患者🦅生命最近的那一个人。 生命体征中的任📖何一次波动、患者身🚛体里的每一个器官、手术过程中每🍝一次的突发状况,麻醉医生的心跳🆘都始终和🕞患者的心跳同频。 ——《深呼吸,开始麻醉了》 蒋政宇 这是麻醉医生🏫蒋政宇写在书中的⛅一段话。他是一个90后,在麻醉医师的📑岗位上干了近十年。他接触的🏕很多患者都不🙀太了解麻醉医生的工作,以为就是“打一针麻醉药”,也有人因🔥对麻醉不了解,会害怕、抵触。 为了🎧让大众能更好地信任🦐麻醉医生、认知麻醉医学,在工作之余,蒋政宇在网络🚈上进行文字科普,并将🕙真实经历结集成书——《深呼吸,开始麻醉了》。 随着舒适化诊❣疗的推进,“无痛”已😁贯穿到医疗服务的方方面面,从新生儿的🈳第一声啼哭,到生命的最后🔨一次心跳,在生命的每一个🤐脆弱的时刻,都有麻醉医生的身🎅影,但麻醉医⬛生当前存在极大的缺口,这也导致他们成为最忙、最累的群体😱之一。 今天(8月19日)是中国医师节,一起走进麻醉📳医生的故事。 “打一针麻药”背后有多紧张? 麻醉状态下,人体的保护性反🎿射大多被抑制,身体对药物、手术或🎒者刺激等反应不受控制。在这种巨大的🎈不确定中,总⏫需要有人来处理可能👸的突发情况。这个人,就是麻醉医生。 对大😾多数人来说,麻醉就是睡一✏觉的事情。但对麻醉🚊医生来说,当患者安然入睡后,忙碌的工作💡才开始。 ——《深呼吸,开始麻醉了》 蒋政宇 一台手术中,外科医生的目标🔨通常只有一个,比如🚷切除某个病灶,但麻😌醉医生的总体目标是让患者平🌐稳度过手术,期间发生➗的一切紧急情况都需要♿他们介入,因而流传着“外科医生治病,麻醉医生保命”的说法。 许多人所认为的“打一针”,也远远没有想象⛺中那么简单。蒋政宇介绍,在给入麻醉药之😗前,麻醉医生🈺需要评估患者情况,必要时会在靠🐡近心脏的位置放入静脉👏导管,当发生意外,从导管给入的🙄药物能第一🗞时间到达心脏;还会在患者手⛓上的动脉里穿入传感器,实时🍧监测动脉血压;全麻状态下,患者的自主呼☔吸会消失,他们需要同步✈进行气管插管…… 进入麻醉状态后,麻醉医生需要😫监测呼吸、心率、血氧等的变化。即🏇使一切指标正常,麻醉医生也✖丝毫不敢松懈,“你永🚳远不知道下一秒会发生什么”。 蒋政宇记得一🤫个危急的“术中大出血”病例,那是一台胰腺手术,外科主🥂刀医生突然的一句“止血钳”,让大家的心顿时🎐提到了嗓子眼。那一瞬间,他看到引流瓶里的鲜血越🅰来越多,监护仪上的🤸动脉血压波形开始漂移。由于胰腺🍌位于腹部最深处,手术视🌄野非常狭窄,大量鲜血涌出,让出血点难以寻找。 手术中出现突发🧛情况,麻✂醉医生会第一时📁间与外科医生紧密配合。在外科🅿医生想办法止血时,蒋政宇则同步打开了三🤢路静脉通道,开始加快输血补💦液。 这🚭不是一个简单的“加量”过程,麻🌨醉医生需要迅速在矛⤴盾的天平中找到👯微妙的平衡——输血太快,心脏负荷重,容易发生心衰;输得慢,血压又维❄持不住。同时,还要调整🤝麻醉药的用量,并使用升压药,尽量维持血压。当时,患者的输血量达🎼到8000毫升——几乎相💸当于把全身的血换了两🍧遍,外科医🚥生终于成功止血。 但麻醉医🍂生的难关远没有结束,患者大出血后,身体内🥂环境出现紊乱,可能带来Ⓜ致命的血钾问题,还要纠正凝血、器官灌注、肺水肿等问题……当患者被送入ICU,已经是深夜11点多,这台手术,蒋政宇干了7个多小时。 除了术中大出血😗,蒋🐚政宇还经历过患者不明😿原因的血压急剧下降、麻醉🔌期间药物过敏……“危急状态下,麻醉医生做✏决策的平均时间只有🍮10秒。在10秒时间内,要分析原因、明确处置方式并Ⓜ立即开始处置。” 这场手术该不该😑叫停? 在成为一🧘名医生的道路上,医学教材的总厚🔵度可以达到3~4米,书中讲🏍述着诊断标准、治疗方法,甚至完整讲🚃述了何种情况下应该😩采用怎样的治疗。但如此多的书本,依旧没有🐒一本告诉我们,在面临进退两难🐬的抉择时,抉择的依据是什么。 一台手术、一种治疗方法,可能给患🎞者带来生的希望,但也可能因♟此带来更加严重的并🧖发症或副作用。那么,应该做怎✋样的决定? ——《深呼吸,开始麻醉了》 蒋政宇 麻醉医生有叫停🎿手术的权利,可工作了将近10年,蒋政宇依然艰难面🎉对这样的选择。用他的话说,当医生越久,胆子越小。 他对一台腹部肿🥜瘤切除手术记忆犹新。这是一名女性患者🌜,腹内的肿瘤有60斤重,已经压迫到消化道导致无法✴进食,如果再不手术,呼吸都🗡会成问题,不得已,只能选择立即切除。 蒋政宇清楚地知🐩道这台手术的风险——肿📏瘤部位牵涉众多血管,切除过程极为复杂,出血量很大。 随着肿瘤分离的逐渐🤙深入,失血量增大,提前备好😪的血液已经全部输进去了,蒋政宇清楚,如果继续手术,势必还要出血,很可能📆会引发脏器衰竭。 此时,外科医生希望尽可能🕦多地切除肿瘤,因📅为多切除一点,就能为患者争取🔕更长的生存时间。而更多的切除,也意味着更🌊大的风险。 蒋政宇艰🎵难地维持着血压,他明白,此刻患者♑就像站在悬崖边上,任何微小的波🤨动都可能造成不📙可挽回的后果。他紧紧盯🥪着各项监测数据,每一秒都在问自己:这台手术还要🏊不要继续?患者的身体还🔟能不能承受? “我要为外科医📈生争取时间,同时💧也要为患者负责,有时候做出喊停的选🛏择很艰难,但我还是会🍹去做。” 当看到最🚕后一个肿瘤包囊与腹壁🎹粘连紧密,中间可🛬能包裹着众多小静脉、小动脉,即使再精密的分离器🌬械也无法避开,蒋政宇艰难地做出⛺了决定:“手术必🎯须得停了,这个血🏜管区一旦出血,那就……” 外科医生放下🙃了分离钳,9个小时的手术结束了。 这样的抉择,蒋政宇时常🐦需要面对。“有的时候,懂得放弃也是肩🥟负的一种责任,我们必须守好安📎全的大门,这是一切的基础。” 我还能做些什✨么? 我习惯于在手术📹室面对熟睡的🐙患者,是因为🕢面对冰冷的参数,我可以更理性📻地对突发情况、病情变化做出判断,给出解决方案。 但当我面对患者🕎无助的眼睛,握着能🔕让我感知温度的手,技术的桎梏、治疗的局限,成为麻醉医生🎊这个职业最⚓沉重的无力感。 但说到底,麻醉学的初心,是维护😉人类在疼痛面前的尊严。最开始,我们就是那个“治痛”的医生。 ——《深呼吸,开始麻醉了》 蒋政宇 “说来好笑,我高🌏考后选择麻醉方向,其实是奔着⚡轻松去的,觉得麻醉🤓医生打一针之后就能休息。” 尽管与“初衷”背离,蒋政宇还是🏅坚持了下来,本科毕业时,他以第一名🕸的成绩获得保研资格,同时还拥有了可以😒调整学习方向的资🌈格。要不要放弃👸学麻醉?此刻,他犹豫了。 “我不断问自己,当我站在手术室里,我更愿意拿起手🍫术刀低头操作,还🏫是更愿意抬头看监护仪管理🍒体征,为生命护航。想了很久,我觉得📁我是后者。”就这样,蒋政宇成为一名🦍麻醉医生——他每年要做700台手术,甚至一天里连🎢续做过8台手术,工作16个小时。 医学不是📨万能的,面对一些疾病的治🐴疗手段也是有限的,可是,每当面对病人,蒋政宇总🕠会问自己:“我还能做些什么?” 有一次,当一位患儿被🧢推进手术室,孩子的妈妈却叫住⏱了他,虽然手术不大,这位妈妈却欲🍟言又止。蒋政宇一下子猜中了🈸她的担忧,轻声安抚道:“单次🎈短时间的麻醉不会对孩子🏛的智力发育产生影响,放心吧!”孩子的妈妈这才🕝长舒一口气。 还有一次,蒋政宇在值夜班时🍃接到了一位肝癌晚期患者的📗求助。晚期癌痛,对应的是👰疼痛阶梯治疗的最高级,面对这样的患😄者,医生能做的,就是把🌀强效镇痛药的剂量加大、再加大,同时辅助其他药物来👷缓解患者的不适。尽管如此,也无法完全缓🥊解疼痛,且有👂可能带来并发症。 “面对癌性疼痛,办法非常有限。我那晚每隔🥠一会就去看看他,问问他感受怎么样。医疗手段之外,关心和安🥄慰可能也是一种支撑。” 蒋政宇🈚希望通过自己的故事,让💏大家看见麻醉医生,从而更好地配合、信任他们。“即使哪天你在看病🧛治疗时要‘沉沉睡去’一会儿,也会有一个戴着‘花帽子’的人守在你的身旁。这是麻醉医生给你🐖的承诺。” 监制丨李浙 主编丨马文佳 记者丨李娟 王殿甲 编辑丨李娟
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黑川優希奈/高橋麻衣/葵莉乃/高瀬ゆい
(青岛日报/观海新闻记者 水乃麻亞子)责编:
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