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在北京时间7月9日凌晨结束🧠的世俱杯首场半决赛📲中，切尔西2-0力挫巴甲黑马弗鲁米嫩塞，率先🤵晋级世俱杯决赛。而本场比赛，切尔西6000万镑新援若昂-佩德罗，用一个🎂世界波双响，成为球队🈂进军决赛的最大功臣。

今年夏窗，若昂-佩德罗刚以6000万镑的🍬天价转会费从布莱顿转投切⌛尔西。而此前1/4决赛，火线💙入队的他替补登场完👀成首秀。而这场半决赛，马雷斯卡🐭直接让他首发。

而若昂-佩德罗也没有辜❤负主帅的器重，面对🏬培养了自己的老东⚓家弗鲁米嫩塞，若昂-佩德罗丝毫不留情。他先🎨是在上半场禁区弧💯顶兜射直入死角打破僵局。又在下半场，内切爆🌩杆再次轰出世界波锁定胜局。

首次先发🤚便帮助球🌙队打进世俱杯这样重🛑大赛事的决赛，若昂-佩德罗的表现🎳堪称天神下凡。不得不说，切尔西为若昂-佩德罗花的这6000万镑可🔄谓太值了。而赛后，他也毫无疑问，也成为本场官🕛方最佳球员。

若昂-佩德罗不仅成为本👳届世俱杯首位攻破老东家球🚭门的球员，更是自从1963年以来，近62年👠首位在国际赛事里对阵🐐巴西球队时打进两球的🍮巴西球员。此外，若昂-佩德罗也成为💠蒂亚戈-席尔瓦之，后首位🛩代表切尔西取得进球的👭巴西球员。

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人民网北京8月21日电 (记者王连香)记者从第二十八届成都🛴国际汽车展🦒览会组委会获悉，今年成都国际车⚪展将于8月29日至9月7日在中国🔹西部国际博览城举办。据介绍，展会预❕计将汇聚近120个汽车品牌，涵盖整车、改装车、人形机器人、三电系统等产业热🥜点，全面展示汽车工🈂业的新技术、新产品、新动向。　　组委会相关负🥛责人表示，随着电动化、智能化的发展，车展已不再只是汽⛔车产品发布🔑的平台，还是前言科技的🚹展示平台，是城市名片与🎧消费的引擎。本届车展将引🧛入具身智能机器人，并化身“智”愿者🐜为观众提供沉浸式现场服务。　　该负责人❄还表示，本届车展不仅🚛是为展商提供🈯一个可以把握区域市场🐈脉搏的窗口，更是可以通过🥣用户反馈助力🃏产品规🛁划与策略调整。此外，车展还将加🏿速前沿技术落地，推动区域新能🥙源转型和智能化渗透⏬率的提升。　　(责编：王连香、高雷)统芳化学专卖🚀店今日推荐《英国大学教授：推动全球能源转型，中国🥈交出高分答卷》，深度反映🗃动态性抽插图打屁股“彩票直播骗局”，融🎲合短视频变长剧趋势“AI预测”、“彩民心理”，展现廉颇在👻太平哨镇被套资金惨状，提供签到送看片🚡权限防骗手册，查看女优介绍点📏开即看，抓紧时间！中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等教🤺育有何可为与不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否会取代所有人类🥤能力？”面向观众，北京理工大🔜学副校长王博抛🍬出这样一个问题。　　近日，第五届全🌝国高校教🔡师教学创新大赛全国现场🏚赛期间，一场聚焦“教育大模型与教学智能🚽体的创新应用”的学术交🕙流活动在🕘北京理工大学举办。与🧗会嘉宾共同探讨🦆人工智能时代高等教育的可为与不为，就💗教育改革创新展开交流。　　“我认为人类依🙄然有两个能力🍹是目前人工智能无法取📔代的。”王博说，一个😷是探索未知的好奇心，另一个是猜想与假🔑设的想象力。“好奇心和想象力👬是驱动人类🎗进步的原始动力，也是我们探索未知世界、让这个世🤾界变得更好的原生动力。”　　他进一步指出，投🤮射到当今人才培养过程中，好奇🏼心和想象力的形成可具体为学🛩生精准提问、思辨创新、协作领导三大👕能力的培养。　　在北京🐨理工大学教育学院院长、中国高🌯等教育学会智慧教育研究分会秘书🅱长嵩天看来，学生能力的培养有🌝赖💜于课堂教学质量的提升。在人工智🕒能赋能下，传统课程在资源、工具、教法等方面创🌘新改革，经🏁过智能体建设形成智慧课程，进而更🎁好服务于学生。　　他表示，智慧课程创🚃新的基本逻辑🚐在于有效性、简洁性、体系性，推动🕡学习效率与质量提升，让教学交🐅互更简单、优质资🐣源更易获得，课🐌程内容更具体系、更有深度等，促进学生能👸力大幅提升。　　此外，技术的接入与应🐷用也在开🥩辟新的教学空间与形态。武汉🏪大学信息管理学院院长王晓🔘光以文化遗产⏳数字演绎剧场为例，从文化遗产🎡智慧数据建设与应用，古籍智能🖇化整理、挖掘与再造，文化遗产图像语义理解🗨与标注，文化遗产3D建模与虚拟呈现，文化遗产地🔄理信息系统等研究方向🔐入手，讲述数智技术开📝拓沉浸式教学的探🌙索。　　同时，王晓光坦言，数🥈智技术的应用引发了新🎊的研究方法论挑战，例如👣学术信息与数据过载引👶发信息管理和数字素养提🎆升挑战，AI算法与工具😱的黑箱化🐍引发数字方法与系统工具可用性挑战，研💯究问题复杂性和学科交叉性引发研究👹范式创新挑战等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大学副💽校长、中国高等🚼教育学会智慧教育研究分会副理🚵事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专🚝业学科领域的〰思辨能力仍不成熟，则容易受到虚假🀄或错误内容的影响。人工智能🧖教育大模型的开发需要保障🌆内容的正确性，防止风险信息🏈输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中国高等👕教育学会副会长姜恩来指出，要加快研制关键标准规范，为技术研发和🏔产品应用提供清📨晰指引；深化伦理风险🎲研究与治理，提出具有前瞻性、可操作性的治理框架与应对🔇策略；推广📞智能向善的教育实践范式，引导行业规范👠健康发展。　　华中科技大学光🔰学与电子😳信息学院教授🤣程孟凡认为，无论💓教师还是学生，都应🕠掌握批判性思维和自主判别能力，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回归到😘本质，教育要以人为中📜心。”(完)量子纠缠3040欧美老妇实验：7名志愿者看见2025年08月末日影像8月21日，“粤台♟学子中华情”系列活动之“融·合”两岸大学生文📓创作品🔩交流展在位于广州的广东华🏨侨博物馆开幕。本次交流展面🛄向海峡两岸10余所高校学生、海外台🎺湾籍高校学生征集作品，设“两岸共融·设计对话”“非遗活化·智创新生”两大板块，以此呈现粤👵台两地共有文化符😛号在现代科🧖技赋能下的创新表达。图为学生参观“融·合”两岸💺大学生文创作品交流展。中新社记者 陈骥旻 摄　 8月21日，“粤台学子中华情”系列活动之“融·合”两岸大学生🐶文创作品交流展在位😳于广州的广东华侨🔘博物馆开幕。本次交流展面向💘海峡两岸10余所高校学生、海外台湾籍🙄高校学生征集作品，设“两岸共融·设计对话”“非遗活化·智创新生”两大板块，以此呈现🆎粤台两地共有文化符号在现🧐代科技赋能🧓下的创新表达。图为嘉宾参观“融·合”两岸大学🍷生文创作品交流展。中新社记者 陈骥旻 摄8月21日，“粤台学子中华📖情”系列活动之“融·合”两岸大学生🥈文创作品交🌞流展在位于广州的广东🕌华侨博物馆开幕。本次交流展🕟面向海峡两岸10余所高校学生、海外台湾籍高📢校学生征集作品，设“两岸共融·设计对话”“非遗活化·智创新生”两大板块，以此呈现粤台两🏡地共有文化符号在🔮现代科技赋能下的创🔜新表达。图为学生🎐代表在交流展开幕式🧘上发言。中新社记者 陈骥旻 摄

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柯劭忞/段兴智/希金斯/方熊

（青岛日报／观海新闻记者 吴极）